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Introduction to Information Retrieval
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Class-tested and coherent, this textbook teaches information retrieval, including web search, text classification, and text clustering from basic concepts. Ideas are explained using examples and figures, making it perfect for introductory courses in information retrieval for advanced undergraduates and graduate students. Slides and additional exercises are available for lecturers.

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Stand: 16.07.2019
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Künstliche Intelligenz
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Das Lehrbuch gibt eine Einführung in die Techniken der künstlichen Intelligenz (KI) und behandelt dabei als eines der wenigen Werke sowohl die Symbol verarbeitende KI als auch konnektionistische Ansätze in Form der neuronalen Netze. Es wird aufgezeigt, wie klassische KI-Techniken in Form von Wissensnetzen oder Geschäftsregeln heute angewendet werden und wie künstliche neuronale Netze im Data Mining eingesetzt werden können. Wissensrepräsentation und -verarbeitung auf der Basis der Logik werden unter Nutzung der logischen Programmiersprache PROLOG eingeführt. Die Konzepte neuronaler Netze werden mit dem Stuttgarter Neuronale Netze Simulator praktisch vertieft. Fragen und Aufgaben zum Ende eines Abschnittes fordern zum aktiven Lesen und Lernen mit diesem Lehrbuch auf. Die Web-Seiten zum Buch sind als ein semantisches Wiki aufgebaut und enthalten insbesondere auch mehrere Demo-Programme, die diskutierte Vorgehensweisen veranschaulichen und das Verständnis fördern. Für die vierte Auflage wurde das Buch aktualisiert.Informationen zum Buch finden sich unter www.wi.hs-wismar.de/ki-buch

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Stand: 16.07.2019
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Von der Strategie zum Business Intelligence Com...
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Business Intelligence (BI) stellt in Unternehmen die Versorgung mit entscheidungsorientierten Informationen sicher. Fachanwender und IT-Spezialisten beklagen allerdings häufig die Qualität der Informationen, die in der Regel auf eine fehlende Gesamtstrategie oder die unzureichende Organisation zurückzuführen ist. Die Autoren erörtern in diesem Buch die verschiedenen Probleme im Einsatz von BI und zeigen praktische Lösungsansätze auf. Sie entwickeln ein Vorgehensmodell, das Inhalte, Architektur und Organisation berücksichtigt. Dabei werden die verschiedenen Varianten eines Business Intelligence Competency Center (BICC), deren organisatorische Verankerung sowie Rollen und Aufgaben beschrieben. Behandelt werden im Einzelnen: - Konzeptioneller Rahmen einer BI-Strategie - Entwicklung einer BI-Strategie - Organisation eines BICC: - Funktionen und Personal - Aufbau und Einbettung im Unternehmen - Planung und Einführung eines BICC - Laufende BICC-Prozesse - Werkzeuge für den erfolgreichen Einsatz von BI Die 2. Auflage vertieft neue, wesentliche Aspekte des BICC wie Big Data, Mobile BI, Agile BI und Visual BI. ´´Das Buch kann somit gleichermaßen BI-Praktikern empfohlen werden, die u.a. die konkreten Checklisten, die klaren Best Practices und konkreten Beispiele schätzen werden, wie auch Lesern aus Forschung und Lehre, die einen Überblick über die relevanten Ansätze im Kontext der BI-Strategie und BI-Organisation suchen.´´ Aus dem Geleitwort von Dr. Henning Baars, Universität Stuttgart In der Edition TDWI erscheinen Titel, die vom dpunkt.verlag gemeinsam mit dem TDWI Germany e.V. ausgewählt und konzipiert werden. Inhaltliche Schwerpunkte dieser Reihe sind Business Intelligence und Data Warehousing.

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Theoretische Informatik - ganz praktisch
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Die theoretische Informatik ist für viele Studierende ein Schreckgespenst, weil formale Einstiegshürden die Bezüge zur Praxis verschleiern. In diesem Lehrbuch wird das Theoretische aufgerollt, wie es ursprünglich entstanden ist: zur Lösung ganz praktischer Probleme. So ergeben sich Formalismen als logische Notwendigkeit, mathematische Eigenarten werden greifbar, komplexe Theorien verlieren ihren Schrecken. Radikal studierendenorientiert führt das Buch in Automatentheorie, Grammatiken, Berechenbarkeits- und Komplexitätstheorie ein. Die Autoren erhielten 2013 gemeinsam den Fakultätslehrpreis für herausragende Lehre am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Lukas König studierte Informatik an der Universität Stuttgart und promovierte 2014 am Institut für angewandte Informatik und formale Beschreibungsverfahren (AIFB) des KIT. Derzeit forscht er zum Einsatz computergestützter Methoden im Informatikunterricht. Friederike Pfeiffer-Bohnen studierte Wirtschaftsingenieurwesen am KIT. Am Institut AIFB promoviert sie derzeit im Bereich Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt eLearning. Im Jahr 2016 erlangte sie das Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik. Hartmut Schmeck hat seit 1991 eine Professur am Institut AIFB des KIT. Er forscht und lehrt über Algorithmen und Architekturen, in den letzten Jahren vor allem für selbstorganisierende, adaptive Systeme mit Anwendungen in Energie- und Verkehrssystemen.

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Stand: 16.07.2019
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Informatik für die Sekundarstufe II. - Stuttgar...
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Erscheinungsjahr: 1992

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Informatik und Ausbildung als Buch von
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Informatik und Ausbildung:GI-Fachtagung 98 Informatik und Ausbildung Stuttgart, 30. März-1. April 1998 Informatik aktuell

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.06.2019
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Duden Informatik - Aufbaukurs 7.Schuljahr. Bade...
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Informationen zum Titel: Ab Klasse 7 auch für Real- und Gemeinschaftsschulen Schülerbuch Der Klassiker von Duden unterstützt systematisches Lernen mit: Aufgaben am Stoff, Merktexten, Tabellen, Grafiken und Übersichten, Zusammenfassungen zum Nachlesen, kompetenzorientierten Aufgaben mit Niveaustufenkennzeichnung zum Festigen und Vertiefen, Querverweisen und ausführlichem Register. Alle Bildungsplaninhalte übersichtlich in 3 Kapiteln: Informationen, Daten und Computer Internet Algorithmenstrukturen Kapitelaufbau: Kapiteleinstiegsseite Motivationsdoppelseite Inhaltsseiten mit Aufgaben zur Arbeit am Stoff Systematisierungsseite Auf den Punkt gebracht Zeig, was du kannst mit Aufgaben zur Festigung und Vertiefung sowie ´´Sternchen-Aufgaben´´ für leistungsstärkere Schüler/innen Unter Mitwirkung der Landesberater/innen: Alexander Mittag (Leiter Bildungsplankommission Informatik, Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart), Thomas Breig (Bereichsleiter Informatik am GS Pforzheim), Nadine Lindner (Gymnasiallehrerin, Eckenberg-Gymnasium Adelsheim) sowie Frédéric Schärf (Bereichsleiter für Informatik am WHRS-Seminar in Mannheim) Informationen zur Reihenausgabe: Ab Klasse 7 auch für Real- und Gemeinschaftsschulen Schülerbuch Der Klassiker von Duden unterstützt systematisches Lernen mit: Aufgaben am Stoff, Merktexten, Tabellen, Grafiken und Übersichten, Zusammenfassungen zum Nachlesen, kompetenzorientierten Aufgaben mit Niveaustufenkennzeichnung zum Festigen und Vertiefen, Querverweisen und ausführlichem Register. Alle Bildungsplaninhalte übersichtlich in 3 Kapiteln: Informationen, Daten und Computer Internet Algorithmenstrukturen Kapitelaufbau: Kapiteleinstiegsseite Motivationsdoppelseite Inhaltsseiten mit Aufgaben zur Arbeit am Stoff Systematisierungsseite Auf den Punkt gebracht Zeig, was du kannst mit Aufgaben zur Festigung und Vertiefung sowie ´´Sternchen-Aufgaben´´ für leistungsstärkere Schüler/innen Unter Mitwirkung der Landesberater/innen: Alexander Mittag (Leiter Bildungsplankommission Informatik, Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart), Thomas Breig (Bereichsleiter Informatik am GS Pforzheim), Nadine Lindner (Gymnasiallehrerin, Eckenberg-Gymnasium Adelsheim) sowie Frédéric Schärf (Bereichsleiter für Informatik am WHRS-Seminar in Mannheim) Begleitmaterial auf USB-Stick Kollegiumsangebot: Beim Kauf ab 4 Exemplaren erwirbt die kaufende Schule das Recht zur Ablage der Inhalte des georderten USB-Sticks auf dem Schulserver zur Nutzung durch das Kollegium der Schule. Dieser USB-Stick enthält: E-Book-Nutzung auf scook.de kapitelgenaue Materialanordnung Lösungen Sachverhaltsvorgaben und Lösungsdateien

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Buch - Duden Informatik Sekundarstufe I, Aufbau...
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Informationen zum Titel: SchülerbuchDer Klassiker von Dudenunterstützt systematisches Lernen mit:Aufgaben am Stoff, Merktexten, Tabellen, Grafiken und Übersichten,Zusammenfassungen zum Nachlesen,kompetenzorientierten Aufgaben mit Niveaustufenkennzeichnung zum Festigen und Vertiefen,Querverweisen und ausführlichem Register. Alle Bildungsplaninhalte übersichtlich in 3 Kapiteln:Informationen, Daten und ComputerInternetAlgorithmenstrukturen Kapitelaufbau:KapiteleinstiegsseiteMotivationsdoppelseiteInhaltsseiten mit Aufgaben zur Arbeit am StoffSystematisierungsseite Auf den Punkt gebracht Zeig, was du kannst mit Aufgaben zur Festigung und Vertiefung sowie ´´Sternchen-Aufgaben´´ für leistungsstärkere Schüler/innen Unter Mitwirkung der Landesberater/innen:Alexander Mittag (Leiter Bildungsplankommission Informatik, Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart),Thomas Breig (Bereichsleiter Informatik am GS Pforzheim),Nadine Lindner (Gymnasiallehrerin, Eckenberg-Gymnasium Adelsheim) sowieFrédéric Schärf (Bereichsleiter für Informatik am WHRS-Seminar in Mannheim) Informationen zur Reihenausgabe: SchülerbuchDer Klassiker von Dudenunterstützt systematisches Lernen mit:Aufgaben am Stoff, Merktexten, Tabellen, Grafiken und Übersichten,Zusammenfassungen zum Nachlesen,kompetenzorientierten Aufgaben mit Niveaustufenkennzeichnung zum Festigen und Vertiefen,Querverweisen und ausführlichem Register. Alle Bildungsplaninhalte übersichtlich in 3 Kapiteln:Informationen, Daten und ComputerInternetAlgorithmenstrukturen Kapitelaufbau:KapiteleinstiegsseiteMotivationsdoppelseiteInhaltsseiten mit Aufgaben zur Arbeit am StoffSystematisierungsseite

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Stand: 08.07.2019
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